DICAS PARA TER BOA SAÚDE, SEM REMÉDIOS

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GUERRA CONTRA OS GRAOS COMPLETO - Ivandelio Sanctus

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Matemática vivenciada

Uma boa situação de aprendizagem é aquela leva em conta a função social real.
Brincando de lojinha em sala de aula os alunos exercitam cálculos, entram em contato com o sistema monetário e podem fazer uso de calculadoras ou praticam cálculo mental. Além disso, conferem troco, fazem estimativas de gastos através de listas anteriormente à compra e produzem textos contando a história matemática do dia. Esta estratégia estimula a participação dos alunos, tanto na montagem da lojinha, como na ludicidade na hora da atividade e do desmonte dela. Faça assim:
1. Introduza previamente três notas de cada valor de cédulas de brinquedo em um envelope (um por aluno).
2. Distribua os envelopes e estimule seus alunos a descobrirem o valor contido em cada um. Vale qualquer tipo de estratégia (calculadoras, contagem, riscos, só ou em duplas, etc.). Passeie pela sala e observe como fazem, sem interferir.
3. Confira coletivamente a quantia.
4. Diga a eles que farão de conta que esse é o recebimento mensal por trabalhos prestados. Explique que devem guardar R$ 300,00 (você decide a quantia) para ser utilizado em gastos com produtos básicos (mercado) e R$ 100,00 para pagamento de contas de água e luz elétrica. Esse dinheiro não deve ser usado na lojinha.
5. Convide-os a descobrir a quantia que sobrou e que poderá ser gasta na lojinha.
6. Previamente você já terá decidido com eles o que fará parte dos produtos para venda, devendo ser materiais disponíveis n sala. Por ex: globo terrestre, jogos, fantasias, livros diversos, revistas, e mais.
7. Organize o ambiente da lojinha com a ajuda dos seus alunos, determinando preços, local de exposição das mercadorias, quem fica no caixa.
8. Você também pode fazer uma tabela de preços para auxiliar os alunos a conferir o dinheiro.
9. E vamos às compras! Esteja atento par auxiliar quando necessário.

Gifs Animados

Recursos de Áudio e de Vídeo

O portal do professor disponibiliza recursos interessantes de mídias para serem utilizados pelos profissionais da educação. Dentre estes, dois recursos de áudio destacam-se na categoria literária:
1. Série Formação do Leitor: faz explanação sobre leitura como processo envolvendo o leitor e o autor que juntos utilizam o texto como meio de comunicação. Traz também um texto literário de Ruth Rocha, A primavera da lagarta. Na descrição do processo de leitura, as autoras Ana Paula Leite de Camargo e Isabel Pereira dos Santos ressaltam-no como acumulativo, onde para se entender um texto há de se ter lido muitos outros anteriormente. Quer saber mais, Acesse:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=9971
Depois clique em Visualizar recurso.

2. História da Chapeuzinho Vermelho como manchete nas principais revistas e jornais escrito e televisivos: uma prática extremamente interessante, na qual diferentes versões são acrescentadas ao texto. Assim, Fátima Bernardes, Glória Maria, Willian Bonner, são confrontados com Cidade Alerta, Notícias Populares, O Globo e outros, destacando a manchete de acordo com as características de cada apresentador ou portador de textos, desde hábitos alimentares, salvamento e escândalos políticos envolvendo o lobo, até um ensaio sensual da Chapeuzinho Vermelho. Confira em:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=16079
Depois clique em visualizar recurso.


Também assista ao vídeo do prof. Pasquale. Onde ele analisa juntamente com o simpático bichinho Coisinho alguns exemplos de palavras mal colocadas na frase. A palavra perdeu exemplifica como manchete de jornal escrita de maneira não muito clara dá margem à outras interpretações. Outro, o DNA de jumento, resulta num bom divertimento. Assista em:
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/8930/me003485.wmv?seq
Depois clique em visualizar recurso.

Outro vídeo que merece destaque é Aquarela, de Toquinho. Animação e música dão asas à imaginação nesse belo vídeo. Veja em Toquinho no mundo da criança:
http://videos.sapo.mz/FHbVZc5qHIJSJZVzHOFt